Kategorie: Fortbildung

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Kurs 01 – „Was klingt denn da?“ Neue Lieder und Spielideen für 2026 in Eltern-Kind-Musikgruppen, Kita und Musikschule, 1. März 2026Kurs 02 – „Was klingt denn da?“ Neue Lieder und Spielideen für 2026 in Eltern-Kind-Musikgruppen, Kita und Musikschule, 21. März 2026Kurs 03 – „Was läutet da im Garten?“ Frühlings-, Oster- und Maienlieder, 30. Januar 2026Kurs 04 – „Was bringt uns der Herbst?“ Liedeinführung – Liedgestaltung – Liedmusizieren, 7. September 2026Kurs 05 – „Dschungel-, Raupen- und Arktismusik“ Erlebnisthemen in Kita, Musik- und Grundschule, 27. September 2026Kurs 06 – Hier steckt Musik drin! Musikalisches Lernen und Bewegung durch Rhythmik, 7. November 2026Kurs 07 – Singen und Musizieren im dritten und vierten Lebensalter – Chancen musikgeragogischer Arbeit für Musikschulen, 30. Mai 2026Kurs 08 – „Neue Impulse für den Blockflötenunterricht“, 21. März 2026Kurs 09 – Frisch gestrichen – Improvisation und Jazz/Rock/Pop für Streicherinnen und Streicher, 17. und 18. Januar 2026Kurs 10 – Perspektivwechsel: Innovative Streichertechnik in Jazz, Pop und Neoklassik = innovatives und sinnliches Unterrichten in Einzel- und Gruppenunterricht, 21. und 22. März 2026Kurs 11 – Wie bleiben wir locker beim Spielen? Workshop für eine körperbewusste Spielweise und authentische Performance am Klavier, 25. April 2026Kurs 12 – Zeitgemäßer Klavierunterricht, 13. Juni 2026Kurs 13 – Klavierunterricht für Erwachsene. „Neues wagen, Bewährtes bewahren“, 27. und 28. Juni 2026Kurs 14 – Lebendiges Lernen und Musizieren mit Gitarren, 21. März 2026Kurs 15 – „TROTZDEM“ – Behindert sein und Musik machen, 18. April 2026Kurs 16 – Gamification – Ein neues Mindset für Musikschulen im 21. Jhd., 18. April 2026Kurs 17 – Improvisation – wie geht das?, 26. September 2026Kurs 18 – Voll motiviert! Kreative Übetechniken & Gamification für mehr Spielfreude im Unterricht, 31. Oktober 2026Kurs 19 – Community Music: Neue Wege in der Ensemble- und Gruppenarbeit, 14. November 2026Kurs 20 – Die Gitarre (neu) entdecken – Kreativer Gruppenunterricht mit dem „Scolopender-Konzept“, 24. Januar 2026Kurs 21 – Aufgaben an und in einer öffentlichen Musikschule, 31. Oktober 2026Kurs 22 – Musikschule – ein sicherer Ort? Gemeinsam und achtsam Haltungen zum Kindeswohl entwickeln, 14. November 2026Kurs 23 – Unterrichten im Flow. Unterrichten ohne Erschöpfung – Selbstmanagement für Instrumental- und Gesangslehrkräfte, 7. und 8. Februar 2026Kurs 24 – Was ist ein Fehler? Über den Umgang mit Fehlern, 21. Februar 2026Kurs 25 – Energiefresserinnen und -fresser – Kraftsparender Umgang mit kräftezehrenden Begegnungen und Situationen, 28. Februar 2026

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